后，将自己的论文发送了过去，留下自己的联系方式，并留言，希望对方看过自己的论文后，如果觉得有一点价值或者道理，能给一份回信，证明这份论文是不应该被打0分的。
    “余老师，麻烦你帮我看看这篇期末论文，我觉得吧，是胡诌，但是条理很清楚，感觉像那么回事。”
    余老师接过论文一看，标题是《论拳炁爆炸式加速的更高效方法》。
    “那我该给他打多少分？”
    “小小年纪不学好，你说该打多少分？”
    “嗨，战放写的，就是我们班那个白客！”廖老师道。
    剑海中学老师办公室内，宽敞的办公大厅，办公桌错落有致地摆放着，不过上面却没有堆放多少纸张。
    “呵呵，有意思”余老师感叹了一句，细细阅读了一遍，眼前一亮“啧啧，写得很好啊，很有见地，感觉出自大家之手，这论文是谁写的？”
    廖老师笑了笑，道“这是我一个学生写的期末考试论文。”
    很明显，炁的爆炸式加速方法根本不是他们这个武功境界的人能够使出来的，太过高深。
    “什么？白客写的呀？”余老师错愕道“白客练内功都没有，他懂炁在体内是一种什么样的状态吗？他懂如何运炁吗？连最基本的用炁都不会，能懂得爆炸式加速？”
    廖老师道“所以我说，这估计是他胡编乱造的。”
    “唉，没有什么研究价值，糊弄人的玩意儿罢了。”
    “我也是这么想的，所以去

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