身子，一脸正气的小声答道：“老师，是为了团结同学关心同学，新同学刚到咱们班对班上环境不熟悉，不利于新同学学习。”

    李姥姥忍着笑又问：“谢添同学和班上同学相处不好吗？”

    马阳洋这次答的倒是很快，“没有啊，谢添同学虽然性格内向但人很好，只是不怎么说话而已。”

    李姥姥又问：“那你准备怎么带新同学熟悉环境啊？”

    马阳洋笑，“我可以主动跟他讨论学习问题啊，课间还能带他一起活动。”

    李姥姥终于憋不住笑了，“可以。”

    马阳洋没想到他这么容易就答应了，楞了一下，又忙问：“是今天就换吗？”

    李姥姥笑说：“这么急？”

    马阳洋心情已经很放松了，语气也轻快了起来，“我俩早点熟悉起来，就能早点带动他对班级熟悉起来嘛。”

    李姥姥心道，你这还是真能给我出难题，不过一想他这也算是帮自己做了点好事，虽然不一定就真能让谢添活跃起来，但尝试一下也挺好的。

    那天陈月梅找谢添聊过就说这孩子的心里障碍比想象中的要严重，特别担心他影响学习。

    谢添平时不声不响的，也不知道他最近学的到底怎么样，说到底是学校寄予了希望的孩子，忍不住就想给他一些特别的待遇。

    如果马阳洋真能带他融入集体，或者哪怕只是让他有点跟人交流的意愿都是求之不得的。

    李姥姥冲着马阳洋点

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