将他们带往新生，或许也会让他们走向灭亡！

    但是无论如何都不要去干扰剑修的选择，因为他们所相信的只有自己手中的剑。”

    原本紫云教应林剑法也是见着应林在别的道术修行上不太顺利才教的，但是紫云也没有想到应林修剑天赋这么好！

    虽然应林修剑时日尚短，但是在应林的内心也已经种下了剑修的种子。

    如果说干扰应林的选择的话，那么应林有可能一辈子都只能止步于此。

    应林本人页没有反对帕拉德的指导，虽然一直不停的失败，但是应林一直都没有放弃要打败帕拉德，哪怕只有一次！

    本来老师也给了应林拒绝的机会，但是应林自己也没有这个想法，所以两人还是再次遇上了。

    而不给低年级学生拒绝权，是因为不让他们对某一个学长的作战方式产生习惯。要知道变异生物的能力可是非常多的，而战斗起来也是非常的复杂。

    交流课的一个原因是让学生们自己找到自己的缺点，另一个就是让学生们能够拥有多样化的战斗方式。

    战斗本来就不是一件死板的事情，有自己的战斗风格是一件好事，但是一直按照这个套路打，那么就很容易被针对。

    摸索出来自己的作战风格，然后将其融入灵活多变的战斗当中，这才是交流课的主旨。

    “哎呀～有没有拒绝我呢～看来学弟你是非常喜欢我的呢～”

    听到帕拉德的话，不知道的人还真的以为

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