“嗯。”

    “没有什么需要问的吗？”

    “嗯。”

    “呜呜”

    “沙沙”

    “等等。”老师突然喊道。

    “诶?怎么了？发生什么事情了吗？”

    “什么？你说这道题不会了吗？”

    “没啊！这道题我会”我不明白老师的那炉头不对马尾的话。

    “果然不会啊！没关系哦，老师这就来教你了呢！”钉老师自言自语的回答着。

    很快我并明白了她的用意，原来钉老师按捺不了身为老师的寂寞了呢！看到自己的学生什么都会了，这明明就想是在说明不需要老师了一样，所以钉老师才会忍不住的想要证明一下自己的存在。

    明白了老师的用意后的我也只是淡淡的一笑。“嗯，老师那就麻烦你帮我说明一下这道题目了呢！”

    “没问题，没问题，一切都交给我吧！学生有问题，老师可是什么都会帮助你的哦。”

    老师她开始在草稿纸上写着些什么？嘛，这毕竟是小学生的数学题吗!就算是语文老师的钉小姐应该也同样会解的吧！我是这样认为的了啊！只是只是看到老师较劲脑子都想不出来的表情，不由的让我也迷惑了。这道题真的怎么的难吗？如果我来算的话，一分钟不到并就解开了呢！可是老师现在的情况却完全不是怎么回事哦。

    “这个那个圆形的面积等于等于等于高又是”老师支支吾吾的说着，又时不时的翻开了教科书查

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