上回说道，虽然华拯民的势力越来越发展壮大，但是华拯民不愧是周书宇的学生，他从来都不会忘记所有民生疾苦。在他统治之下的百姓，都已经分得了属于自己的土地、房屋，同时由于华拯民打破了以往大势力对于文学教育、武学教育的垄断，让自己统治区域内的百姓们的孩子可以享受官府地免费教育，也就是义务教育，同时还派出大批的官吏，在自己的控制区域内进行大规模地扫盲运动。结果，随着时间地推移，华拯民控制的区域已经是天下三分有其一。其统治区域内的百姓，也已经彻底解决了文盲问题，整个统治区域内文化教育极其强盛，由于义务教育，更是让华拯民控制区内的所有百姓的孩子们都拥有了力量。
    此时，已经是华拯民控制区域内的太平义兴三千六百五十六年，这整整三千年，华拯民甚至因为向往自己的老师周书宇给他所介绍的那个令人神往的国度，竟然直接废除了自己消灭的那些敌对势力控制区域内的所有冗杂繁多的文字，推行自己的老师周书宇从小教导他的文字，同时还将老师从小教导给他的诗词歌赋都亲自书写下来，刻印成册，在自己的势力范围内大为推广。一个国家的兴盛，除了军事、经济的强盛，还要有文化的强盛，民族凝聚力的强大。很明显，华拯民做到了这一点。
    由于华拯民控制区内的文化不断地强盛，虽然华拯民依旧没有建立国家，但是一个民族国家的雏形已经形成。尤其是，他的子子孙孙们都已经成长起来，他们深受这种先进文化地熏陶。尤其是，随着华拯民

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