“诶，简白你帮我看看我这道题做对了吗？”

    “错了。”简白瞟一眼，回道。

    “咦，错了吗？宋成你等会帮我讲讲吧。”

    被人海淹没的宋成探了个头，答道，“好。”

    下课后不久，这个教室角落的位置便围了一堆人。简白这里还好，虽然人也很多，但她回答的也很快，基本上是瞟了眼题目和答案就告诉你做对没有了。

    做对的人心满意足地回到座位上，做错的人也没有继续追问简白，反而是等着问宋成。

    倒不是他们不想问简白，主要是她讲的我们都听不懂啊。你问她为什么是错的，她也不看你步骤，直接将正确的答案给你。你如果再细问她是哪个步骤出了错，她比你还蒙逼。

    相反宋成就不同了，他每讲解一道题，不仅思路很清晰，而且讲解的也特别细致。在讲的过程中也会触类旁通，有时候一道题讲完了，你会发现你基本上这一类题也会了个八九不离十。所以即便宋成讲得很慢，他的面前依旧围了一堆人。

    上课铃响了，没有排到的同学赶紧向宋成预约了下节课课间后才满意地回到了座位上。

    宋成便将之前简白早自习递给他的作业还给了她。

    “咦，你什么时候弄的？“简白有些吃惊地翻开了作业本，原本只有寥寥几笔的作业，现在已经填满了公式，公式旁边还被人做了一些简单的例证说明。

    “我抽空做的。”经过一断时间的相处，现在的宋

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