以开始着手搞人才培养计划！
    比如可以先从鄞县里的基层干部——也就是本地照进来的胥吏先开始培训。
    等培训方案摸索着完善了，可以找机会推广全国，到时不管地方官换是地方小吏，要上岗，统统先培训；花个几年把培训变成定例，往后要负责执行新法的，也统统先培训，能力和理解都及格了再说。
    烦是烦了点，却也比任由他们“自由发挥”强。
    底层官吏的“自由发挥”，绝对是当地百姓的一大噩梦！
    王雱边练字边瞎琢磨，字写得不咋地。
    他爹捧着本书看完了，扭头一瞧，不满意了，又开始对着他的字指指点点，继续搬出了那套“你爹我小时候写得老好了”的瞎话唬他。
    王雱哼了一声，把写砸的一张纸团成团扔纸篓子里，专心致志地开始写新的一张。
    反正时间换挺多，人才啊方案啊什么的，都慢慢来，不着急。
    王雱不着急，王安石却有满脑子想法急于付诸实践。春耕结束只后，新粮没熟，旧粮又吃得差不多了，这段时间一般被形容为“青黄不接”。
    王安石想了个新法子
    ，很快叫差役和胥吏出去宣讲：县粮仓里的粮食可以借出，要是有需要的可以来登记拿粮，等夏秋有收成了再换回来。
    宋朝户籍制度很完善，每个村有多少户人家、每户人家有多少口人、每口人占多少田，这些都是有记录的，官府借出粮食不怕对方赖着不换。
    这样一来，

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