天天上辅导班不能陪他“腻乎腻乎”

    会把发烧的自己塞进被子里

    会在晚上被敲开房门灌一肚子排骨汤和大包子

    ……

    杜暄有一种被需要的感觉，林廷安需要他更优秀、更健康、更快乐，因为所有的这些会让自己更幸福。

    就是这种感觉——林廷安“需要”杜暄过得更幸福。

    所有的这些，让杜暄感到满足，这种满足让他对未来充满了向往。也因着这种向往，他对未来有了不一样的期许。

    三年前，当老师在讲台上口沫横飞地说“这是你们人生的第一次大考你们要为自己的未来打好基础”时，他只是个内心叛逆的倔强少年，想要用一次“革命”来抗争父母，对于“未来”他只有个模糊的概念，他没想过是不是有同行者。三年后，老师依然在讲台上说：“这是你们人生的起点，是第一块奠基石”，可是现在的杜暄对未来有了最明确的设想，甚至每一个细节都清晰得如在目前。

    甚至，他想得更多、更多……多到他不敢跟林廷安提半个字！

    在他眼里，林廷安永远是那个站在领奖台上，竖着两根大拇指在校长面前张扬嘚瑟的中二少年。他可以聪明、可以张狂、可以开朗热情朋友遍天下，也可以喜怒形于色、活得自我。如果说，未来他避无可避地要面对种种社会压力乃至于歧视，杜暄希望至少在学生时代，他的林廷安可以一直单纯地嘚瑟着。为了保有这份单纯，杜暄可以付出更多。

    孙

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