，但是也知道这种乐器的。想到这种乐器的大小和弦数，他也知道这是肖遥在为以后学习弹吉他做准备。孩子要学，他自然是愿意教的。作为一个吉他弹得很好的人，虽然没弹过尤克里里，但是学起这种与吉他很像但是简单很多的乐器自然是很容易的，学会之后再教给肖遥当然也不难。

    一头扎进音乐室一心创作的肖思齐原先在生活上就属于和肖遥两人互相照顾了，现在则是干脆将生活上的琐事都交给了肖遥。比如肖思齐做饭的手艺很差，原先肖思齐还会带肖遥出去吃饭，只是偶尔忙过头错过饭点才会打电话订餐叫外卖。现在则是一日三餐都是肖遥打电话叫外卖解决。肖遥对此也没有任何不满，反正只是收拾下家里而已，前世一直独居的他对这些活计做得是得心应手。

    当然肖思齐也不是将自己与肖遥完全的隔绝了。每当他自认写出一段不错的旋律时，都会拉来肖遥弹给他听一遍。只有肖遥点头说好听的时候，他才会继续将那段旋律不断的扩展完善成一首完整的曲子。也不是说肖遥现在的音乐素养有多高，他现在也只能简单的告诉肖思齐好听，一般，不怎么样等几个很主观的评价词汇。

    之所以肖思齐以肖遥的判断作为了一个是否继续的标准，是因为肖思齐对肖遥超乎寻常的表现印象深刻，为了测试他最直观的对音乐作品的感觉，他曾将自己那已经完成的二十多首歌曲逐首给肖遥演绎了一遍，让他按照感觉好听程度排序，前世听歌听了十几年，听过无数歌曲的肖遥还是有些音乐鉴赏能力的，结

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