会学生如何体会诗词歌赋中美丽情思吗？用什么方法教育呢？傅老师，说实话，我和萧澄的关系，其实并不好。”

    男人苦笑着摇了摇头。

    “我甚至连自己的孩子都没法教育好，一个父亲的责任和义务都没尽好。所以，傅老师，这对我来说就是信息茧房。”

    他注视着她的眼睛，目光温和而充满了鼓励和信任，“傅老师，这就是你存在的价值，就是你工作的意义。没有人能取代这种价值和意义。”

    傅明微教过不少学生，遇到过不少性格各异的家长，却是第一次遇到萧恩这样的人。

    真诚，平和，充满了智慧。每每与之交谈都能发现不一样的世界。

    一个……令人惊讶，同时也令人倾佩的人。

    短短几句话，并未深入交流，就立刻重塑了她失去的信心。

    她有心感激他的鼓励和信任，又觉得这样太过分了，搞得好像宣誓似的。

    老师和家长的关系搞成这样，未免也太像传销了吧！

    望进男人那双深邃浩瀚的眼睛，不知为何，刚才还没来得及出口就被打乱了节奏的话，此刻又涌进了她脑海中，几乎是不假思索，她便脱口而出：“萧先生，你说的信息茧房，除了客观因素，还有主动筛选的结果。”

    “傅老师……”

    “人的精力是有限的，不可能面面俱到关注所有事物。虽然可能说朋友太重，您也不一定认可这种看法……但是，萧先生的一些观点对我来说

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