，可以只兴替”。史书历来都是皇嗣们必读的书，他们可以不会吟诗作对，可以不懂四书五经，但他们必须得看懂家国大势。

    当然，这样的课程对于准备从军的程子安，和准备进工部的李霖来说，是没有什么意义的。程子安严谨惯了，倒是还能一本正经的好好听课，李霖却只把那些史实当做故事来听，听着听着就有些昏昏欲睡——自从不去家学读书之后，他已经很久没有这么早起过床了。

    邹太傅当然看见了李霖在打瞌睡，他还看见了皇女殿下在看着程子安发呆。陪读和正主都在走神，该提醒谁那是不言而喻的，于是他屈指敲了敲楚翊的桌面，问道：“殿下，您说说，张琦变法对于魏国来说，有什么益处？”

    复述那一套在皇女殿下那里已经彻底失去了作用，邹太傅最近乐衷于提问。虽然这种提问同样难不倒楚翊，但她总能有自己的见解，邹太傅每次听过，看着楚翊的目光便会更加灼热几分，然后又想听听她对于其他事的看法。

    楚翊确实是在发呆，她还是第一次看见这样认真的程子安，也是第一次以这样的视角去看她严肃的侧脸。和猫崽儿的视角看着不同，这样看着程子安，似乎别有一种无法描述的吸引力。

    邹太傅的提问楚翊其实没有听见，不过她看见程子安回过头来了。她看着她，似乎看到了她眼中的茫然，于是做了个口型——“张琦变法”。

    课堂上有人帮忙作弊的感觉真是棒棒哒，尤其是那个帮忙的人还是子安少年！

   

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