着分寸没有过火，这使得两节课没有上一周那么难熬。

    周哲发现卢以秋在诸多女生中额外关照着上一节课问她有没有看《夜灼》的那位女生。

    其她女生是偶尔发言参与互动，那个女生是全程被她拉着互动，她带着满脸笑意并且态度热情，怎么都看不出是在刁难人，她似乎不经意间将同期别的戏曲名言和经典场景引进来作对比，然后会专门问那个女生的看法，又或者引导她的看法。

    周哲觉得她这一周一定已经把《夜灼》看了一遍，不然怎么会她拉着那女生讨论的名句或者名场景里面十例有八例被《夜灼》“借鉴”了呢，每当她反驳那女生说《夜灼》非原创真正的原创是XXX使得女生露出惊讶表情时，周哲总觉得卢以秋脸上带着讽刺傻瓜的笑意。

    下课之后她特意叫住了周哲，美名其曰讨论一下有关今天上课三个人旷课五个人迟到的情况。

    被记过的人一步三回头迟迟不想离开，被卢以秋重点关照的女生则在两秒内冲出了教室——可怜的孩子，两节课的时间里被老师将智商嘲讽了好几遍。

    “您是故意点名的吧。”周哲将自己的考勤表交给了她，想起刚刚上课的时候她越叫越顺口的“肖同学”，越发肯定了之前她点名绝对别有用心。

    “也是对那么多位置空着不满，不过也不怪他们，我当年学到这些的时候也天天想着逃课。”卢以秋签名之后将考勤表还给了他，“没想到你就是周哲，我对你印象很深刻。”

    周

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