的脸面，资源可谓是倾斜很多。

    总体来说，他们是从初一就开始接受严格的教育的。

    郭去这班不同，先不说小学升初中时，学生大都是一百八十分以下的学生（总分两百分），就说那偏科的问题，就差了尖子班一大截。

    而且，郭去接手这班，是在初二第一学期，意思就是这群学生，大都数是从初二才开始学习的。

    比尖子班的少学了一年，成绩比起尖子班的学生来，却差不了不多。

    郭去很满意。

    但这满意不能让学生看到，于是人前是一副失望的样子，人后则是另一副模样。

    因为，很多学生也会这样想，然后就觉得自己很牛逼，尖子班的学生也没什么大不了的。

    然后就开始懈怠，自我满足。

    这群学生大都怕郭去，郭去若是不满意，那他们自然不敢放松，所以就会再次认真学习。

    一切都是心理呀，难怪当老师必备的技能，除了专业知识外，还有心理学。

    其实当老师，真的就像是在打游击战，众所周知，每个班里都有不爱学习的学生，然后他们非常皮，但由于怕老师，所以……玩起了心理战。

    作为老师，郭去只好应战了，那什么回马枪，那什么暗中观察，还有那什么望远镜，他都用过了。

    结果自然是打的学生们溃不成军，结果就是不爱学的学生，也不皮了，老老实实的坐在教室里，也不敢打扰旁边的同学学习，一副认

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