这威胁对这群学生，特别是没打算写，准备浑水摸鱼的人来说，还是很有效的。

    坐在讲台上，郭去看着讲桌。实则是在用余光看着台下的学生。

    还算满意，大多数学生都在写着，唯有一两个特别调皮捣蛋的学生，像是患有多动症似的，不仅不写，还骚扰旁边的人。

    不过，这时倒是不好收拾他们，只会打人，是教不好学生的。

    下课铃声响起，郭去站了起来，“班长，帮我把纸收起来，没写完的继续写。”

    结果是所有人都写完了，郭去不得不感叹，最后一节课的威力可真大。

    拿着一叠纸回家，吃过饭后就坐在床上看着这些学生写的原因。

    “老师，我想学，可是我怕学不会。”

    第一张纸的内容很简单，内容却让郭去深思。

    这些都还是学生，也不像后世，学生嘛，心理不成熟，总是习惯看别人的脸色，简而言之就是怕别人异样的眼光。

    不过问题不大。

    “我觉得物理很好学，可是我很想和同学一起玩。”

    “……”

    郭去脑门子上出现几条黑线，这是什么逻辑？意思是因为想和同学玩，所以放弃了学习？是单纯呢？还是单纯呢？

    “老师，我不想学，至于原因，那就是我觉得读书没什么用，读了这么多年的书，我还是天天穿最便宜的衣服，去年我堂哥从粤省回来，人家可厉害了，抽着烟，有手机，还给了我爷

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