模式，周长生想的还挺周到。
    几个好事分子商量了一下，也都觉得请老师出题是个好办法，请老师出题再请老师评判，这样一来准保让苏苗输得清心服口服。
    他们这么想着，很快就去找到了辅导老师，辅导老师一听是学生之间的相互切磋，就比较支持，毕竟这是大学，提倡有竞争的气氛，这样才能共同进步。
    一考虑到这是新生之间发起的一场竞赛，辅导老师还觉得这场竞赛比较有意义，新生都这么好学，要是宣传出去，对那些大二大三的学生更有促进作用。
    一想到这一点，辅导老师就很高兴，她把这作为一个先进典型，向学校领导汇报了，学校领导也很支持，又派了几名老师一起加入这个活动，结果这样一搞，一下子就把这个竞赛搞成了一个半官方的活动。
    等到辅导老师亲自来通知苏苗，苏苗才意识到，王小娟这群人，可是把这件事情给闹大了，这样也好，既然王小娟不怕丢人，那苏苗就坚决奉陪到底。
    因为有了老师和学校的参与，所以苏苗和王小娟能够使用学校最新的竞赛系统，进行比赛。
    这个竞赛系统是让学生在答题板上答题，而他们在答题板上写下的内容，将出现在两个参赛者身后的大屏幕上，这样全体人员就都能看到了。
    否则的话大家都来观看比赛，却只能看到两个埋头做题的学生，这多没有意思呀，有了大屏幕和答题版，大家就可以跟上苏苗和王小娟的进度，现场观摩他们的水平到底怎样了。
  

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