伯数字。

    柳夫人好奇道：“这些符号是什么意思？”

    “哦，他们代表着零、一、二......九。”

    顾北边解释，边在阿拉伯数字下面写上中文零到九，这样也方便他们更加能够记住这些阿拉伯数字的意思。

    将这些个符号的意思解释清楚后，顾北便开始了他的小学数学教育课，首先当然是四则运算，虽然没有当个老师，对教育的方法，也是一知半解，但这些都是一些基本的数学知识，也不是很难解释。

    起初金掌柜和柳夫人还只是抱着好奇的心态，可是听了一会儿，他们才发觉到顾北并不是信口开河，随便说说。

    他说的这种新颖的算术方法，处处都透着精妙，而且又十分严谨，对他们两人来说，实在是太震撼了。

    两人渐渐地听得入迷了起来。

    由于四则运算是基本的算术方法，这年头早已经有这些算法了，顾北只不过是把符号改变了一下，所以两人都是一点即透。

    顾北不明其理，见他们理解的这么快，心里也是非常高兴，直接一下子跳到了统计学。

    这统计学包含了，什么排列组合、求最大、平均值、最小值，等等。

    光公式就写满了整整一页纸。

    当然，顾北教的也只是统计学里一些最基本的东西，而且不断的从生意场上找来一些列子，去帮他们更好的理解。

    面对顾北这种填鸭式的教育方式，老迈的金掌柜开始有些

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