歪着头撑住脸，心里答应了10遍，嘴上还在装矜持：“真的？”

    答上没问题，对不对就另说了，路荣行一副成竹在胸的样子：“真的。”

    关捷的心意不允许自己不答应，这种增加接触的大好机会。

    菲利普的课上氛围轻松，学生也相对更活跃，但事实证明明恋暗恋都伤心神，路荣行和关捷都没怎么听讲，一直在暗度陈仓地传纸条。

    关捷：你说我该听老张的吗

    路荣行：该吧，但你听得进去吗？

    关捷：够呛

    路荣行：你这么清楚，那就按你自己的打算来。

    关捷：可老师说的也有道理啊

    路荣行太懒了，都没写字，直接从旁边拉了个箭头，指回了“该吧”那一行。

    关捷一看就发现这事没得聊了，老师的话不敢不听，自己的主意没魄力坚定，他泄气地将下巴戳在桌上，萎靡了一会儿，感觉传得有点意犹未尽，就在聊天内容上加上方框、菱形和箭头，画成了一个循环语句的程序框图。

    路荣行接过来后愣了一下，在下面写道：这是我们高三数学书里的东西，你什么时候学的？

    关捷看了更茫然，有点惊讶，按捺不住燃烧的讲小话之魂，躲在他后背嘀咕了起来：“数学书里的？不是吧，这不是c语言里面的什么for循环吗？”

    路荣行不搞noip，又没上过大学，转头看他：“c语言是什么？”

    关捷一边眼观四

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