他不会信，继续依着老师的葫芦画瓢：“是这样，筷子打shi之后并在一起，两根之间会有一小点粘性，变成一个不稳定的整体，平头的筷子接地的面积变大了，就更容易立住。”

    “然后筷子上面的水，和水面上的水分子之间形成张力，将筷子拉住，当你竖筷子的力气和张力之间达到平衡的时候，它们就能站在水里。”

    “不过这个比较考验技巧，有的人立得住，有的人立不住，有时候同一个人，这一回能立住，下一把又不行，所以要多立几次，碰巧喊到哪个名字，那他就是‘鬼’了。”

    关捷越听越糊涂：“分子？什么分子？还有张力又是什么？”

    路荣行天天写什么h2o、o2，自己知道是什么，可要解释的时候就卡壳了，脑子里完全没有词。

    这阵词穷让他忽然意识到，很多看起来容易到被忽视的事，好像没有自己印象里的那么容易，就好比现在区区一个最简单的分子概念，他却解释不出来。

    猛不丁的他被关捷问倒了，在对方有点疑惑地瞪眼中，路荣行有点没面子，却又有点想笑，他抖了下肩膀站起来，若无其事地说：“分子啊，分子就是化学书里面的一句话，你等着，我去拿来给你看。”

    关捷不疑有他，撑着下巴在桌上等他。

    然后这一下午就变成了化学、物理的杂交教学和实验课。

    路荣行给他看概念，关捷看得似懂非懂，路荣行也讲得要通不通，两人隔着一个年级差，怎么都

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