果也一样啊，她们两个是一起往外跑的，被附身的金琪会容许杨老师写下字条求救？再者说了，虽然字条上只有简简单单的四个字，但是想在短时间内写好也并不容易的！

    首先，你得找纸找笔吧，找好纸和笔之后开始写字，因为纸只有薄薄的一张，很容易就会被笔戳穿纸背，尤其是在那种慌乱的时刻……想到这里我将揉成团的字条展开来，观察着上面留下来的痕迹……

    字迹虽然潦草，但是并没有笔尖穿透纸背的痕迹。

    我反反复复地看了两三遍，发现了一个问题—— 在“有鬼，救我”这四个字的后面，似乎还写有字，但是因为纸条从这里撕开了，因此我们只看到这四个字！我这么说当然是有证据的，在字条撕口处有一道黑色的线条，线条很短，短到不注意看根本看不出来，但是，那线条分明是笔写下的，而不是不小心涂上的墨水。

    我对班主任说道：“这字条不全！”

    “字条不全？”班主任接过字条反反复复地看了几遍，问我：“哪里不全了？”

    我将疑点指给班主任看“在‘救我’的‘我’字后面应该还写有字的，这一道墨线就是证据，但是因为被撕断了，所以我们只能看到这四个字！”

    我的目光扫过班主任和校长“这字条，是你们谁捡到的？”

    校长应道：“是是是，是我！”

    当时一起去老教学楼找杨老师和金琪的有五人，校长，我的班主任，体育老师外加一位门房看门的大爷。校

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