从李应那边入手，那就从秦扬入手吧，只是秦扬三天能有两天不来学校，来了也是一副生人勿近，近了别怪我不客气的气场。

    哎。

    女生们在心里默默哀叹。

    全班的同学都为再次撮合这对费了一番功夫。

    比如说故意安排他们同一天打扫卫生，做什麽活动都给安排到同一组做，连人数众多的食堂，也能刚好凑出两个空位，让他俩坐一起，等等之类的。

    只是丝毫不见他们的关系好转，要不要一句话不说，冷脸对冷脸啊！

    哎。

    众人又是一声哀叹。

    不仅是同学，连老师也让李应多多给秦扬在课後进行一些辅导和补习。

    本来这种口头的话，谁也不会当回事，哪知老师非要搞得很正式，好生对差生，一对一教学，老师在旁边监督。

    李应和秦扬一组。

    其他组的同学小声地讨论交流，时不时瞥几眼李秦组。

    一句交流也没有。

    李应转著笔，秦扬大喇喇地靠在椅背上。

    “咳…”老师咳了一声，“李应，你们这组怎麽没动静。秦扬，你快跟李应学学。”

    “哦。”秦扬应了一声，“这道题怎麽做？”

    然後李应便说了解题公式。

    “哦。”

    两人的对话到此为止，之前在进行教学时的那些惹人心动的缱绻丝毫不见踪影，只有机械和僵硬。

    

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