能不能借我一下？”

    不是别人，是铃木。已经很久很久没有听到她这么讲，你恍惚了一秒，然后轻易地答应。

    “太好了。你这家伙其实很好说话嘛～”

    好像某次第二学期开学当天，也这样和她对话过。但当时具体说了些什么，你早就记不起来。待铃木借走了你的作业，柏原过来询问你是否早就与她认识。

    “不认识，上学期好像都没说过话。”

    “就这样借给她不要紧吗？”

    当然……迟早会出事。老师会发现的，不过又有什么关系呢。「笨蛋」就是笨蛋啊，不管过去多久也不会变「聪明」。这点在你和铃木同时被叫去职员室训话，再次得到了应证。

    “我不知道。”

    “铃木同学，你怎么说？”

    见你死不承认，老师把矛头指向了铃木。这时你开口——

    “老师，我能提个建议吗？”

    你指出他教学中需要改进的地方，不仅如此你还补充道，“卷子和作业也不要总是叫课代表批改。”

    这回换老师和铃木惊讶了。

    铃木沉默就代表默认，老师一定会生气。你试图希望老师转移目标，待你又被教育了一通才离开职员室，发现铃木还在等你，并问了你为什么那样讲。

    “随口一说。”

    铃木你不要放在心上。

    “你这个人真的……”

    传闻和眼见都不一定为实，“话说你

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