那次我故意笑话他成绩差，还拿他和李明比较，目的就是刺激他，逼他上进，显然这个方法很管用，否则秦煜同学不会有现在的优异成绩。”
    同学们顿时露出鄙夷的眼神。
    现在人家出成绩了，他这样说，这要是成绩很差，还指不定被笑话成什么样呢。
    老师注意到学生们的眼神，脸庞一阵发烫。
    本来他已经想好了各种讽刺的话，因为他不认为秦煜能取得这么优异的成绩，可结果让他大吃一惊，秦煜的考卷简直堪称完美，无可挑剔。
    这让他慌了，当初话说的很死，该如何收场？
    同时他又很高兴，作为老师，学生取得好成绩，无疑老师脸上也有光。
    他想了好久，终于想出一番说辞，反复斟酌后觉着可行，不仅能避过尴尬，还能将秦煜取得好成绩的功劳归在自己身上，也算是勉强能收场。
    老师微微低头，话锋一转，继续说：“秦煜同学，尽管我是为了逼你上进才笑话你，但作为老师，不该那样嘲讽学生，我向你郑重道歉，希望你能理解老师的一番苦心。”
    秦煜没心思和这种小人物斤斤计较，淡淡的说：“我接受你的道歉。”
    言外之意很明显。
    只接受道歉，但并不认可那套说辞，否则肯定会说一句“理解”。
    老师有点尴尬的笑了笑。
    “以后大家要多向秦煜学习，希望下次的期末考试，你们都能取得好成绩。”
    说完，老师下意识抬手擦

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