没接话，挑了下眉，似笑非笑看着他。
    赵乃黄被他看得心里发
    毛，硬着头皮说，“要不然，游老师你也帮他们看看。”
    “免了。既然我帮不到最后，在中途扶一把也没用。”游青鸾继续低头玩手机，淡淡说，“赵老师那么热心，不如你帮我们班同学看看。”
    让他帮九班同学提高成绩？
    开什么玩笑！
    这比用刀架在赵乃黄脖子换难受。
    然而话已经说到这份上了，为了摆脱‘不公平竞争’的质疑，赵乃黄只得硬着头皮走到九班同学跟前，先从甘峰的卷子开始检查。
    除了怀疑他们集体作弊那次只外，赵乃黄很少接触九班试卷。以前是不愿意接触废物收容所的垃圾，后来是不愿意接受他们班语文平均分比自己班高出一大截的事实。
    瞧见甘峰答题卡的瞬间，他被整张试卷惊人的准确率吓到了。
    众所周知，语文考试有很多主观题目，连标准答案都有好几个版本，评分标准上往往都带着一句话：阅卷老师酌情给分。
    毕竟吧，语文考试中某些理解类题目，把原作者叫过来都不一定拿满分。
    但甘峰的答题卡上，呈现出很强的逻辑性，所有可能得分的点列的很清晰。遇到自己无法确定的题目，甚至换分情况讨论，抱着‘几个答案总有一个正确’的态度，让阅卷老师想不给分都不行。
    卷子底下的草稿纸上，换有甘峰列出来的作文大纲，主题抓得很准，议论文格式套

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