慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
    一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
    牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
    要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭”
    稍微想了想，李杰便动笔开写。
    李杰以《一只乌鸦的快乐》为题，透过乌鸦的视角来展开。鹰永远高高在上盘旋于天际，必须从小开始练习捕食，他必须要面对一次又一次的危机与挑战。一次次跌倒、一次次搏斗，一次次负伤……终于在它因筋疲力尽而捕捉一只绵羊失败时，又听到了别人的唾骂：“这是一只连乌鸦都不如的鹰！”可是，如果是一只乌鸦呢？只要它稍微做得好一点，就会得到别人的赞扬：“这是一只能与鹰一争高下的乌鸦！”高处不胜寒……
    伟大有伟大的苦恼，平凡有平凡的幸福。如果我可以选择，我愿意做一只快乐的乌鸦。