了这个打算。现在毕竟是唐朝，教书换是要结合当下的环境。不然教出的人也无法融入到这个朝代。
    思来想去，最后董力决定先教两人三字经。一来，三字经简单易学，适合像董重和董慧这么大的孩子学习。二来，三字经中涉及到了品德培养和生活伦理等方面的内容。是品德教育的良好素材。三来，三字经的内容非常丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面。可以丰富孩子的知识、扩大孩子的视野。
    既然已经想好，董力就提笔开始默写三字经由于字数并不多，只有一千多个字。董力没用多久就默写了两份。写完后重新检查了一遍，见没有什么错处，就将其放在了一边。出门看看元初晴带着两人在玩些什么。
    也不知道元初晴从哪搞来的一堆沙子，三人正在那兴高采烈的堆着城堡。一看那城堡，董力就禁不住的乐了起来。那哪是城堡啊，根本就是一个小沙堆。见董力在嘲笑他们，元初晴不乐意了不满的道“你傻乐什么？有能耐你堆一个更好的。”
    董力也是玩心大起，准备堆一个豪华的城堡。愿望是美好的，但现实却是骨感的。董力堆出的城堡和元初晴三人堆的没什么两样。这让他被三人嘲笑了好一阵。
    四人玩沙子一直玩到了中午才结束。元初晴回去吃饭了。董力也带着两个孩子去用饭了。吃完饭后，董力将他早上写好的三字经教给了董重和董慧。
    “这个叫做三字经，是你们接下来要学习的内容。”董力对拿着纸正好奇看着上面字的两兄

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