过身来，将粉笔头扔进粉笔盒，搓着手说道，“我记得这道题我讲过很多次了，不知道是我讲得不够清楚还是怎么回事，错的人还是很多啊。”

    底下学生忙着抄笔记，并没有回应。

    每回一讲题，底下的学生总是担心板书会立马消失一样，不管听没听懂，先抄为敬。老孙也并不介意，清了清喉咙继续说道，“趁这个时间，我跟你们讲一下文理分班的事……”

    周瑾然记笔记向来不会规规矩矩地照搬老师的板书，他粗略地记了一下思路，便搁下笔。慵懒地靠在椅子靠背上，只等老孙一声“下课”。

    然而老孙目前还在讲台上滔滔不绝地跟他们说着文理分班的事儿。他脑袋稍稍往旁偏了一偏，正好看到舒瑜支着脑袋一脸纠结地听着老孙关于选文科还是理科的分析……周瑾然无语了一下。

    这有什么好纠结的。

    难不成她还准备抛弃他，跑去学文科吗?

    事实上，舒瑜确实在纠结选文科还是理科的问题。

    虽说她理化成绩一直很稳，即便是发挥失误，排名也总能在前几，反观政史地，成绩只能算中规中矩。但是问题就出在她的数学。

    数学这东西，妥妥的舒瑜的短板科目无误。高一上学期的时候，150分的卷子，她经常只能拿70来分，而班里的大神们，经常是130起底，光数学一科就比她高了60来分……现在情况虽然好一点了，但也只是100分冒头，该劣势还是劣势……

    选文

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