也会像小朋友那一刻哭着找爸爸妈妈一样，想要找小姨，找哥哥。
    但这些情绪，在危难的时候，小存煜懂得先藏起来。
    他记得秦朔南教他的避险知识，也记得幼儿园教的安全防火知识。
    在遇到火灾的时候，幼儿要镇定并且选择安全的地带逃离。
    老师也曾经给他们演练过安全撤离的路径，喊他们那时候手牵着手，被老师带着跑出去。
    只是今天小朋友们被吓坏了，很多小朋友都不听老师指挥，小存煜都给自己穿好小鞋子，站在床边等排队了，小朋友们还是没有排队。
    “我当时叹了好大一口气。”
    回到家的时候，秦朔南拿毛巾给小存煜擦脸擦手的时候，小存煜开始复述他今日救小朋友的全过程。
    其中提到最初老师组织不起小朋友，那些小朋友坐床上一个劲哭的时候，他好玩的表示，当时他叹气了。
    “谁让这么说不对，但是我还是要悄悄跟小姨说，我那时候觉得那些小朋友有些笨，也就李子木聪明，学我穿上鞋，跟我后面，牵我的手。”
    “也就李子木记得老师之前叫我们的紧急撤离教育。”
    小存煜说着当时小朋友的情形，秦朔南听得一脸认真，还懂得间歇性的夸一下小存煜那时候镇定懂事做的棒。
    而每次被秦朔南夸了小存煜，也跟被老师夸奖的反应完全不同。
    老师夸小存煜，小存煜就大气的摆摆手，谦逊的表示这没什么。
    但是秦朔

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