怎么办？

    在夏莫展现出非凡的学习天赋后，莫大娘就把这些古书古籍一股脑全搬到夏莫房间里了。一开始，莫大娘只是想让夏莫帮她认认上面她不认识的字，翻翻字典，查一下那些文字的含义，别不懂装懂用错了闹笑话。

    夏莫一开始还不怎么乐意，非得要莫大娘拿好吃的哄着才肯帮忙，到后来，夏莫发现那些书比莫大娘给他买的图画故事书有意思多了，不用莫大娘催促，他就自发研究起来。他给大黑猫下的咒就是从这些书籍上学来的。

    这些涉及玄学的古书古籍，文字古老拗口，内容玄妙晦涩，夏莫尚且能够通过自学理解一二，并结合自身能力加以运用，小学一年级的课程在他眼里实在没难度。

    勉强撑了两天后，夏莫决定不再委屈自己——该睡就睡。

    上课无聊，夏莫能从早上第一节课睡到中午午休，再从下午第一堂课一直睡到放学，其他任课老师可不像杜老师那么惯着他，直接点名罚站。一开始夏莫还乖乖挨罚，后来他干脆假装听不见，完全一副死猪不怕开水烫的架势。

    请了几次家长后，夏莫依然我行我素，换成别的学生，说不定已经被学校劝退转学了，可偏偏莫有非跟校长关系非常铁，由他从中牵线说和，夏莫这才免于被劝退。

    可是他老是这样我行我素，影响非常不好，有些学生回家告诉家长后，已经有家长打电话给杜老师要说法了。无奈之下，杜老师只好把夏莫调到了教室最后面的座位。

   

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