他着实佩服系里一些老师的课件十年不带换的，真不知是他们的部门法太稳定了，还是他们太懒了。

    其实学校里的很多教授都是偏向学术型，一般来说授课水平都不太高，学生们通常不是昏昏欲睡，就是玩手机打发时间。叶黎成为教授中最受欢迎的那一个，不仅是因为他的年龄和外表，而是对待授课的认真态度。他从来都很注重照顾学生的感受，真心想让他们喜欢这门课，能学到知识，所以他的课的出勤率比别的老师都高出很多，他无需任何强制性的措施将学生们捆绑进来。

    但极其有自我想法和独立人格的人，也总要面临和现实规则的激烈冲突。

    在临近期末的某天，沈煜升像往常一样将叶黎送进了办公室。当他在帮叶黎收拾公文包时，院长大步走了进来。

    彭海平是彭熙文的父亲，在这个位置已经做了十几个年头，也是看着叶黎从讲师一步步做到教授的人。沈煜升看院长这气势汹汹的样子，估计他大概要谈什么重要的事，就先退了出来在门口等他们谈好。

    “……叶黎，你说说你怎么回事？我上次已经告诉过你了，这个指标你必须要遵守！”

    “我带的学生都完全符合开题的标准，都已经经过我的同意，我不可能为了指标去扭曲事实为难他们。”叶黎的声音还算平静，但也听得出他在压抑着情绪。

    “你……你这个死脑筋！”彭院长的火气似乎非常大，“当硕士生导师你以为这么简单？你以为这世上的事都随你怎

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