度就会比科班出生的设计生磕磕绊绊、步履维艰的多。
    而这，便是大学会设置那么多课程的根本及意义。
    “守真，你就搞了一个logo啊？你是真的牛批！”
    翌日清晨，同宿舍楼的六人吃完早餐后，一起赶往学院，但每个人的脸上明显都精神奕奕，根本没有半点疲惫之色。
    由此可见，曾经发生过的历史并未被改变，这些家伙都早早地上床睡觉了，根本没人傻到会真的通宵达旦。
    “对啊，我觉得搞一个够了。”黄守真听到骆俊杰的问题，面色平静地点了点头。
    “可以的，我本来还以为，我应该是所有人中数量最少的了，但我也搞了三个，你倒好，竟然就搞了一个。”骆俊杰听到黄守真的回答后，忍不住笑意玩味地道。
    黄守真听到对方这么说，自然能听出对方话里带着一丝讥讽之意，不过他并不在乎。
    自己手中这个标志，是很成熟的设计作品，完全抓住了商标设计的三大要素，是可以直接拿到国家知识产权局商标局注册的成品，自己花一晚上就把它设计出来，用来交差绝对够够的了，哪还需要像他们一样，看似很用功地做了好几个，实际上全都是废品的logo？
    而事实证明，黄守真心中的这份自信是有道理的。
    比如他的授课老师在见到他的作品后，虽然后者本身并非是这方面的专家，但在美学界混迹了几十年，后者的审美和眼力当然都是有的，立刻便眼前一亮，然后忍不住对他夸赞道

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