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第三十四章 天才们的教育方法(2/3)
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    还不到半天的时间,所有物理学习少年班的教学资料,全部被卡车运到了这里。
    没错……卡车。
    林知看着那瞬间堆满了一间卧室的七八个大箱子,差点跌破眼镜。
    我日!
    等他简单梳理了一下之后,才恍然大悟,原来这里面不全是教科书资料。
    教科书的部分很明显比普通教科书薄了不少,里面的内容也并不是按难度排序的,是完全根据一条条理论线为骨架延伸开来。
    这些教科书就是最大限度地灌输完整的物理体系为目标。
    “果然跟普通的教科书差别太大了!”
    林知简单一看,就心中隐隐有感……这个自己学起来应该会快不少。
    而除此之外的东西,则是林知没想到的。
    那是大量的项目记录,从各种商业项目到各种理论项目,以项目为核心把所有东西串联到一起,以科研分析的形式进行学习。
    而且都是近些年来公开实验中最顶尖的那部分!
    论学习成本,实验记录当然比论文要大太多了……可以说,没有人在一旁解说,许多人连实验记录的内容都看不懂。
    但是论里面的内容质量来讲,一篇实验记录,可能能涵盖超过上百篇论文的内容。
    不愧是清北大学的少年班!
    单单是看着这些东西,林知就能感受到校方在其中蕴含的野心……可惜少年班的结果不怎么好。
    大量的年少天才,因为把大量

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