为常年从事教育，不接触战事，实力退化减弱了许多。
    反正以韩皓然的能耐想在下面搞些小动作是易如反掌。
    既如此那就运起三层的冰寒淬体决吧，听课炼体两不误，虽然聊胜于无，但韩皓然坚信积少成多，积沙成塔。
    教室里的学员们就是感觉怎么凉飕飕的，也没往别的地方想。
    其实这种情况又没有白眼，写轮眼一类的观察技能，只要不全力运转，不出现明显的波动，那是很难被发现，而且查无实据。
    教学过程基本顺利，经历了两星期的严酷纪律服从性训练，学员们基本都服服帖帖了，就算偶有一二刺头不听话那也是立刻送政教处法办毫不客气。
    呃……至于那个地方到底是不是叫政教处韩皓然就不清楚了，反正他就是这么理解的。
    教员讲的非常的仔细，完全是把一众奴隶当小学生来教的，面对一群十几岁的大龄文盲，教员讲课肯定是麻烦困难很多。
    整整一堂大课居然连马的装具也没完全讲完，这效率还真是低的可以，这没文化真可怕呀。
    由此也可以理解，近代普鲁士的崛起是从普及义务教育，提升国民素质开始的。
    而韩皓然前世义务教育普及率也是教育局的重要考核指标。
    文盲率高如沙俄注定成不了大国，被欧洲同行戏称为灰色牲口。
    所以呢，晚上还有两个小时的文化学习的课程，也不求奴隶们能成为大文学家、大哲学家、大科学家，只要有最基本的读

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