了。

    然而秦阅确实是个很较真的人，他看得出来这张卷子的答案是东拼西凑出来的，专门在放学後把孙灿晴又叫到了办公室里，让他解释算出每道题的思路和方法，孙灿晴当然说不上来，只好承认答案都是跟同学要来的，秦阅听完後说：“我之前跟你说可以去问同学，是让你去问解题的方法，而不是问最後的答案，只有弄懂了方法，下次再遇到同样的题型时才能解得出来。这张试卷下次上课我会讲评，但那时候估计你不一定会好好听课，所以今天我专门给你讲一遍。”

    秦阅拿了张凳子让孙灿晴坐在自己旁边，接著耐心地给他讲解题目。其实随堂测验的题目难度不大，数量也不多，但孙灿晴的基础实在是不好，很多解题涉及的基本公式和定理都不明白，所以即使秦阅已经讲得细致又浅显，孙灿晴还是听得一知半解。

    孙灿晴坐得离秦阅很近，隐约闻到秦阅的衬衣上有股干净而清爽的味道，他留意到秦阅的脖子很白，说话时喉结一动一动的，不断张合的嘴唇看起来也很柔软，放在桌上的两只手漂亮修长，提笔写字的样子充满美感。

    孙灿晴喜欢画画，对美的触感也很敏锐，今天他第一次近距离地把秦阅观察了一番，发觉这个小老师好像浑身都散发著一种温文含蓄的诱惑。

    “……所以这道题的解题思路就是这样，明白了吗？”

    孙灿晴觉得自己好像听懂了，於是点点头说：“明白了。”

    “好了，那今天就先讲到这里吧，这张试卷

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