正生气呢，王爷爷一转头，就见时砚和卫暖两人从门外进来，忙笑呵呵的招手：“哎呀小暖时砚回来了呀！
    刚才和你爸爸说到你们呢，真是说曹操曹操到。”
    时砚心说，我们回来可长时间了，听您老人家和我爸说双口相声，图一乐呵。
    王爷爷道：“时砚今年上高一了对吧？往后可要多向你姐姐卫暖学习啊！你瞧瞧她多优秀，未来不管是女企业家还是女科学家，人家都稳稳地。
    男孩子没点儿本事，不会赚钱养家，将来媳妇儿都不好娶，要是学习上有什么困难，你可以上王爷爷家来问你小亮哥哥，小亮一向乐于助人，肯定会帮助你的！”
    这种又拉踩又离间的手法，用的非常熟练，也不是有什么坏心，就是习惯了，他们本身不觉得有什么毛病。
    就像经常有家长用这种打压的方式把自家孩子给搞抑郁了，回头带去看心理医生，医生辛辛苦苦费劲巴拉好不容易让孩子情绪稳定，心态平稳，趋于正常人。
    结果孩子回头在家里看书，家长随口一句：“看什么书呀？假装用功！”
    瞬间将医生的辛苦打了水漂，孩子的情绪搞到奔溃，但家长本人还觉得冤枉呢：“我没说什么啊？我就是随口一说，又没有恶意的！
    谁家不是从小这么过来的，怎么就我家的孩子这么脆弱，他是我生的，哦，我连说一句都不得行了？那我还要把他当祖宗供起来才行吗？”
    时砚觉得自己眼下遇到的情况，就和传说中的这

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