，也没有负起管教的责任，怎么劝说也没有用，养成的习惯成自然一直以来缺乏与儿子的直接沟通，又没有好的管教办法，听之任之，对儿子的教育打不得，骂不得甚至于是无可奈何的想：人，何必要与命运抗衡，自己的人生路自己走的，什么样的人，就会过什么样人的那种日子，无以抱怨？今后不论生活好坏，学习好坏也是自己选的。

    对此冯路只有唉声叹气，不论今后如何，自己都要做好心理准备。为孩子的学习，冯路我不是没有动过脑筋，但效果不佳，成绩上不去，没有丝毫的办法。这是人性所为？

    生活有的时候是难以琢磨的、荒唐的、戏剧的，何况人的能力是有限的，把有限的生命投在无限的时光里，显得多么的无助与无奈，面对失职的教育，没有丝毫办法和能力去解决孩子的学习；面对贪玩而不务正业的不良行为没办法管束了。这都要埋怨认识上误区以身作则。

    也怨我冯路多年来的粗心大意，不认真观察，完全被儿子平时的表面行为，蒙在了鼓中的表面现象所困惑，平时去儿子房间看到孩子总是在学习，离开房间，又不知道儿子在做什么，因为儿子的房门总是紧紧地关闭的，恐怕打扰了儿子的学习，不知道儿子在做什么？想些什么还是一直都在玩游戏，虽然大人也一味的说教，不能解决问题没尽到监督责任，好伤感。自己酿的苦酒，自己喝。

    梅的抱怨并不是没有道理，直接地表达不满意，对此冯路难以接受，梅，满脸的忧愤与郁闷又有什么办法呢，一时间语塞

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