路棱在的位置很是凌乱，台子上光是抹布就四处散落着好多块，所幸实验用的器材是全的。

    这节实验课做的是卤素相关的实验，有氯离子的检测，有溴的水溶液和有机溶液颜色观察，溴离子检测等，还有拿着个漏斗小锤子状的装有碘固体的玻璃容器放在酒精灯上加热，观察碘的升华现象。

    没什么难度，也都是化学方程式早已写惯了现象也烂熟于心的实验。大家一边做实验一边闲聊，从我班化学老师雷打不动的每天布置差不多量的作业，槽到隔壁班的化学作业简直是无规则分布，今天一下子来个五天的量，明天没有，后天又来个一天的量，作业也不有规律地收，想起来查的时候门口总能站上整整齐齐的一排人，拿着作业本抵着墙或者靠在窗台上，企图补上一点什么。

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    说起来奇怪，路棱发现班级前后都有人在聊天，而且三三两两地做完实验就说笑着回教室去了。倒是他所在的教室中段简直一片寂静，他这排加上前后两排的人都专心致志地做着自己手上的实验，但是进度又很是缓慢。

    有一个人干脆趁老师不在，在不停地刷手机和人发消息。

    他拿起硝酸银溶液的小棕瓶，用它自带的滴管吸了一滴，滴到了试管里，晃了晃，看到浅黄色沉淀就倒掉了，在池子里洗干净试管又洗了洗手。按照黑板上的实验顺序下一步就是点燃酒精灯看碘升华，这是个很快的实验，做完就算完事了。

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    旁边的同学这才慢

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