思路，好提高自己的学习效率。

    其他班的学生知道这事后，心里多多少少有些羡慕十五班的同学，毕竟不是所有班级第一都有沈邵那么大方，愿意把自己的笔记借给别人看的。

    “邵哥，这道题怎么我解出来不太对？”一个男生凑到沈邵面前，指着一道复杂的数学几何题，“你帮我看看，我哪里解错了？”

    沈邵仔细看了一遍后，用铅笔在几何图上画了两条辅助线：“你先把阴影部分面积算出来，后面就简单了。”

    “果然简单多了，谢了啊，哥们，”男生算了一遍，果然把思路理清了，拍着沈邵后背道，“